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Video Introduction to Module 1 - Climate Science

Video Intoduction to Module 2 - United Nations Framework Convention on Climate Change

Video Introduction to Module 3 - IUCN's Position

Video Introduction to Module 4 - National Policy

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a) Son innovadores.
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b) Son gráficamente no discriminatorios ni racistas, ni tratan a los adultos de alguna manera negativizada.
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c) Llaman a la participación social y hay algún seguimiento hacia la acción.
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d) Se trata acertadamente y bajo cierta lucidez la complejidad de estos problemas.
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e) Reflejan un verdadero contenido socio-ambiental.
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f) Se pueden entrevistar a los últimos candidatos que se seleccionen, para conocer si existió algún cambio en la realidad.
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g) Se tratan adecuadamente algunas de las dimensiones sociales, ambientales y económicas del cambio climático.